武汉拓展公司：在拓展培训行业里体验式学习有什么特别的地方？
体验式学习是一种以学习者为中心的学习方式，这种学习方式的开展需要通过实践与反思的结合才能获得期望的知识、技能和态度。将通过亲身体验或实际操作而进行的学习设为研究对象的经验学习理论，最早起源于20世纪30年代的美国，是在杜威（John Dewey）等人倡导的进步主义教育思想的影响下形成的。贾维斯（P.Jarvis）认为，在目前存在的所有经验学习模型中，克尔伯（David Kolb）于1975年建构的模型在推动成人学习研究者的理论工作方面是最具影响力的。体验式学习的四个特点：1、主动学习在传统上，教师是教学的中心，学生只需专心听讲，认真记笔记即可。而体验式学习则要求学习者发挥主动精神，对自己的学习...
